YouTube încearcă să facă adolescenții mai siguri, adaugă mementouri de pauză
YouTube dorește să-i protejeze pe adolescenți de a dezvolta „credințe negative despre ei înșiși”, eliminând mementourile repetate despre anumite tipuri de conținut.
Cu toții am văzut aceeași recomandare video din nou și din nou, de obicei despre ceva de genul felului în care ar trebui să arătăm, ce ar trebui să purtăm sau cum ar trebui să ne acționăm. Și ne lasă senzația... Mai puțin. Acum, YouTube vrea să protejeze adolescenții din acele sentimente de inadecvare.
În o actualizare a modului în care YouTube se adresează adolescenților, compania a spus astăzi că schimbă modul în care anumite tipuri de conținut sunt recomandate adolescenților. Mai exact, recomandările de conținut pentru videoclipurile considerate a fi problematice dacă sunt puse în mod repetat în fața adolescenților - videoclipuri legate de imaginea corporală și de agresiune socială fără contact - vor fi limitate.
Eleganz / Getty Images
„Colaborând cu Comitetul consultativ, am identificat categorii de conținut care pot fi inofensive ca un singur videoclip, dar ar putea fi problematice pentru unii. adolescenți dacă sunt vizionați în repetare”, a scris James Beser, director de management de produs pentru YouTub Kids and Youth, în postarea de blog care anunță modificările.
YouTube reînnoiește, de asemenea, modul în care apar panourile de resurse de criză – resurse pentru liniile telefonice de urgență de la terțe părți și solicitările pentru a orienta căutările către subiecte mai pozitive. Aceste panouri de resurse de criză vor fi experiențe pe o pagină întreagă concepute pentru a întrerupe fluxul de informații pentru a le oferi adolescenților șansa de a se gândi la ceea ce caută.
YouTube/Google
Mementourile Luați o pauză și Ora de culcare sunt, de asemenea, mai vizibile. Acestea vor fi preluari pe ecran complet care întrerup fluxul videoclipului sau al paginii cu rezultatele căutării și vor apărea la fiecare 60 de minute, dacă nu este altfel ajustate în setările de control parental.
În cele din urmă, există și câteva modificări la modul în care adolescenții înregistrează și partajează conținut, inclusiv câteva îndrumări noi despre „crearea de conținut cu empatie și conștientizare și cele mai bune practici pentru abordarea comentariilor, distribuirilor și a altor interacțiuni online”.