VN-telefoons verbieden van scholen is overal een geweldig idee

De Verenigde Naties bevelen scholen wereldwijd aan om smartphones te verbieden omdat de effecten ervan enorm schadelijk zijn voor leren en sociale ontwikkeling.

A nieuw rapport van de Organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (UNESCO) raadt aan om telefoons uit de klaslokaal om cyberpesten te verminderen en negatieve effecten op de emotionele stabiliteit en academische prestaties van kinderen te voorkomen. Het klinkt behoorlijk wild, maar verschillende landen hebben dit exacte verbod al geïmplementeerd. En als we eenmaal zien hoe smartphones kinderen kunnen beïnvloeden, zal het gek lijken dat mobiele telefoons überhaupt op scholen zijn toegestaan.

"Smartphones vormen verschillende gevaren voor kinderen, zowel psychologisch als fysiek. Overmatige afhankelijkheid van smartphones kan leiden tot schermverslaving, wat mogelijk schadelijk is voor het slaappatroon, de lichamelijke gezondheid en de academische prestaties van kinderen." 

Chuky Ofoegbu, oprichter van Verblijvende geleerde, een website die buitenlandse studenten helpt, vertelde Lifewire via e-mail. "Overmatige schermtijd kan door sedentair gedrag leiden tot obesitas. In termen van geestelijke gezondheid kunnen blootstelling aan schadelijke online-inhoud, online pesten en negatieve vergelijking met anderen op sociale media leiden tot angst, depressie en een laag zelfbeeld. Bovendien kunnen kinderen onbewust privé-informatie delen, waardoor ze vatbaar worden voor online roofdieren en identiteitsdiefstal."

Bel naar huis

Oudere lezers zullen zich herinneren dat vrijwel alles wat kinderen afleidde of leraren irriteerde, verboden werd scholen vrij snel in het verleden, en toch maken smartphones net zo goed deel uit van het schoolleven als dat ze er deel van uitmaken regelmatig leven. De pandemie versnelde ook het gebruik van technologie op scholen, waarbij virtuele lessen gemeengoed werden. Het is bijna alsof we smartphones niet eens meer opmerken, zo verweven zijn ze geworden in het dagelijks leven.

U zult ook weten hoe afleidend en opvallend een telefoon kan zijn voor volwassenen. Voor kinderen zijn ze een afleiding van de doelen van school: onderwijs, sociale en culturele interactie leren. Telefoons zijn een vector voor pesten, verkeerde informatie en het verdraaien van sociale verwachtingen. Ik heb een vriend wiens pre-tienerkind gewichtheffen en eiwitsupplementen wil nemen, dankzij Instagram.

"Het verbieden van smartphones voor kinderen kan verschillende voordelen hebben. Ten eerste kan het de ontwikkeling van sociale vaardigheden in real-life interacties bevorderen. Zonder de constante afleiding van smartphones kunnen kinderen meer face-to-face contact hebben gesprekken en activiteiten, het bevorderen van betere communicatieve vaardigheden en empathie," kerkelijk onderwijs specialist Michael Byrd vertelde Lifewire via e-mail.

"Ten tweede kan een verbod op smartphones meer lichaamsbeweging stimuleren. Nu smartphones uit beeld zijn, zijn kinderen misschien meer geneigd om deel te nemen aan fysieke activiteiten, sporten en buitenspelen. Dit kan bijdragen aan hun algehele gezondheid en welzijn."

Erger, dan beter

Media professor Gareth Barkin, decaan van operaties en technologie aan de Universiteit van Puget Sound, geeft een opdracht waarbij studenten hun telefoon twee tot vijf dagen in een la moeten opbergen en nadenken over de veranderingen.

"Nadat ik deze opdracht in 2005 heb ontwikkeld, voordat 'moderne' smartphones bestonden, en ik deze sindsdien bijna elk jaar toewijs, heb ik dramatische veranderingen opgemerkt in de manier waarop geïntegreerde smartphones zijn in het leven van studenten gekomen en hoe moeilijk het voor hen is geworden om zelfs maar een paar dagen zonder die van hen te zijn", vertelde Barkin aan Lifewire via e-mailen.

Nu smartphones populairder zijn geworden, zijn studenten steeds minder bereid om hun telefoon op te geven. Barkin zegt dat hij de oefening ziet als een manier om studenten de ruimte te geven om te beseffen hoe afhankelijk ze zijn van hun telefoon en hoe anders het leven zou kunnen zijn zonder hen.

“Studenten geven bijvoorbeeld regelmatig aan veel meer gesprekken te hebben met kennissen en vreemden op de campus wanneer ze hun telefoon niet hebben, en velen melden dat ze zich angstiger voelen in openbare ruimtes zonder de telefoon om naar te kijken, "hij zegt.

Frankrijk heeft telefoons op scholen al verboden, en hoewel kinderen ze nog steeds mogen dragen, mogen ze ze niet gebruiken. Hetzelfde geldt voor Tasmanië. Zowel Nederland als Finland hebben dit jaar een verbod uitgevaardigd, dat volgend jaar van kracht wordt.

Maar telefoons verbieden en kinderen ze laten dragen, lijkt niet veel effect te hebben. Kinderen zullen ze volledig gebruiken wanneer leraren niet kijken, wat betekent dat ze meestal niet in de klas zijn.

En ouders zijn misschien niet blij met de waargenomen veiligheid van hun kinderen als ze op geen enkel moment contact kunnen opnemen, hoewel dit nooit een probleem was voordat mobiele telefoons bestonden. Misschien kunnen scholen die kleine afsluitzakjes gebruiken die sommige muzikanten bij hun concerten nodig hebben om het gebruik van de telefoon te stoppen. Aan de andere kant zou het ongeveer vijf minuten duren voordat een ondernemend kind de magnetische sleutel bemachtigde en ontgrendelingen begon te verkopen.

Maar dat is slechts de uitvoering. Het lijkt echt alsof kinderen wat ruimte nodig hebben weg van hun telefoon om zich te concentreren op leren en opgroeien. En om eerlijk te zijn, het is iets waar volwassenen van tijd tot tijd ook van kunnen profiteren.