ANO tālruņu aizliegšana skolās ir lieliska ideja visur

Apvienoto Nāciju Organizācija iesaka skolām visā pasaulē aizliegt viedtālruņus, jo to ietekme ir ļoti kaitīga mācībām un sociālajai attīstībai.

A jauns ziņojums Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācija (UNESCO) iesaka izņemt tālruņus no klasē, lai samazinātu kiberhuligānismu un izvairītos no negatīvas ietekmes uz bērnu emocionālo stabilitāti un akadēmisko sniegumu. Tas izklausās diezgan mežonīgi, bet vairākas valstis jau ir ieviesušas tieši šo aizliegumu. Un, tiklīdz mēs redzēsim, kā viedtālruņi var ietekmēt bērnus, šķitīs neprātīgi, ka mobilie tālruņi vispār ir atļauti skolās.

"Viedtālruņi bērniem rada vairākas briesmas gan psiholoģiskas, gan fiziskas. Pārmērīga paļaušanās uz viedtālruņiem var izraisīt atkarību no ekrāna, potenciāli kaitējot bērnu miega modeļiem, fiziskajai veselībai un akadēmiskajam sniegumam.

Čukijs Ofoegbu, dibinātājs Uzturošais zinātnieks, vietne, kas palīdz ārvalstu studentiem, Lifewire pastāstīja pa e-pastu. "Pārmērīgs ekrāna laiks var izraisīt aptaukošanos mazkustīgas uzvedības dēļ. Runājot par garīgo veselību, pakļaušana kaitīgam tiešsaistes saturam, iebiedēšana tiešsaistē un negatīva salīdzināšana ar citiem sociālajos medijos var izraisīt trauksmi, depresiju un zemu pašvērtējumu. Turklāt bērni var neapzināti dalīties ar privātu informāciju, padarot viņus uzņēmīgus pret tiešsaistes plēsējiem un identitātes zādzībām.

Tālrunis Sākums

Vecāki lasītāji atcerēsies, ka gandrīz viss, kas traucēja bērnu uzmanību vai kaitināja skolotājus, tika aizliegts skolas diezgan ātri pagātnē, un tomēr viedtālruņi ir tikpat liela daļa no skolas dzīves, kā arī tās daļa regulāra dzīve. Pandēmija arī paātrināja tehnoloģiju izmantošanu skolās, kļūstot par ierastām virtuālajām nodarbībām. Gandrīz tā, it kā viedtālruņus vairs pat nepamanām, tik savijušies tie kļuvuši ikdienā.

Jūs arī zināsiet, cik pieaugušajiem var novērst uzmanību un piesaistīt uzmanību. Bērniem tie novērš uzmanību no skolas mērķiem — izglītības, sociālās un kultūras mijiedarbības mācīšanās. Tālruņi ir iebiedēšanas, dezinformācijas un sociālo cerību sagrozīšanas vektors. Man ir draugs, kura bērns pirms pusaudža vecuma cilā svarus un vēlas lietot olbaltumvielu piedevas, pateicoties Instagram.

“Bērniem paredzēto viedtālruņu aizliegšanai var būt vairākas priekšrocības. Pirmkārt, tas var veicināt sociālo prasmju attīstību reālās dzīves mijiedarbībās. Ja viedtālruņi nepārtraukti nenovērš uzmanību, bērni var vairāk iesaistīties saskarsmē sarunas un aktivitātes, veicinot labākas komunikācijas spējas un empātiju," baznīcas izglītība speciālists Maikls Bērds pastāstīja Lifewire pa e-pastu.

«Otrkārt, viedtālruņu aizliegums var veicināt fiziskās aktivitātes palielināšanos. Ja viedtālruņi nav redzami, bērni var vairāk iesaistīties fiziskās aktivitātēs, sportā un spēlēties brīvā dabā. Tas var veicināt viņu vispārējo veselību un labklājību."

Sliktāk, tad labāk

Mediju profesors Gerets Bārkins, darbības un tehnoloģiju dekāns Puget Sound Universitāte, māca uzdevumu, kurā skolēniem uz divām līdz piecām dienām jāieslēdz tālruņi atvilktnē un jāpārdomā izmaiņas.

"Izstrādājot šo uzdevumu 2005. gadā, pirms vēl pastāvēja "modernie" viedtālruņi, un piešķirot to gandrīz katru gadu, kopš esmu pamanījis dramatiskas izmaiņas integrētie viedtālruņi ir kļuvuši studentu dzīvē un cik grūti viņiem ir kļuvis pat pāris dienas palikt bez sava," Bārkins stāstīja Lifewire. e-pasts.

Tā kā viedtālruņi kļūst arvien populārāki, studenti arvien mazāk vēlas atteikties no saviem tālruņiem. Bārkins saka, ka viņš uzskata, ka vingrinājums ir veids, kā dot skolēniem iespēju saprast, cik atkarīgi viņi ir no saviem tālruņiem un cik atšķirīga dzīve varētu būt bez tiem.

"Piemēram, studenti regulāri ziņo, ka viņiem ir daudz vairāk sarunu ar paziņām un svešiniekiem universitātes pilsētiņā kad viņiem nav tālruņu, un daudzi ziņo, ka sabiedriskās vietās jūtas nemierīgāki, ja tālrunis nav jāskatās. saka.

Francija jau ir aizliegusi tālruņus skolās, un, lai gan bērniem joprojām ir atļauts tos nēsāt, viņi tos nedrīkst lietot. Tas pats attiecas uz Tasmāniju. Gan Nīderlande, gan Somija šogad ieviesa aizliegumus, kas stāsies spēkā nākamgad.

Taču tālruņu aizliegšanai un pēc tam ļaušanai bērniem tos nēsāt nešķiet, ka tam būtu liela ietekme. Bērni tos pilnībā izmantos, kad skolotāji to nemeklēs, kas nozīmē lielāko daļu laika, kad viņi faktiski neatrodas stundā.

Un vecāki var nebūt priecīgi par savu bērnu uztverto drošību, ja viņi nevar sazināties jebkurā laikā, lai gan tā nekad nebija problēma pirms mobilo tālruņu pastāvēšanas. Iespējams, skolas varētu izmantot šos mazos slēdzamos maisiņus, ko daži mūziķi pieprasa savos koncertos, lai pārtrauktu tālruņa lietošanu. Pēc tam paietu apmēram piecas minūtes, līdz kāds uzņēmīgs bērns ieguva magnētisko atslēgu un sāka pārdot atbloķēšanas ierīces.

Bet tā ir tikai īstenošana. Patiešām šķiet, ka bērniem ir vajadzīga vieta prom no tālruņiem, lai koncentrētos uz mācīšanos un augšanu. Un, godīgi sakot, tas laiku pa laikam var nākt par labu arī pieaugušajiem.