Google jaunās kabatas galerijas var viegli atbalstīt izbraukumus

Tagad Google Kabatas galerijas ir atvērti a daudz lielāka auditorija, tie būs lielisks interaktīvs papildu materiāls mākslas un vēstures izglītībai.

Tas, kas agrāk bija pieejams tikai viedtālruņiem, tagad ir pieejams ikvienam, kam ir piekļuve internetam, kas nozīmē vairāk iespēju pedagogiem. Skolotāji var vest visas klases virtuālajā tūrē, fiziski neievedot visus muzeja vai galerijas telpā. Tas gandrīz izklausās kā alternatīva ekskursijām, taču tā īsti neaizstāj īstu ekskursiju. Tas ir vairāk veids, kā uzlabot pieredzi, nevis to pilnībā aizstāt.

"Pocket Gallery ir ļoti noderīga, lai aizpildītu noteiktas nepilnības bērnu (un arī pieaugušo) pieredzē un mācībās," sacīja.

Dr Viljams Rasels, skolēnu atveseļošanās un saglabāšanas speciālists, e-pastā Lifewire: “Šī gada otrās klases skolēniem nekad nav bijis normāls, nepārtraukts mācību gads. Skolas saskaras ar nepieciešamību palielināt skolēnu pieredzi un saskarsmi ar kultūras parādībām, nezaudējot laiku vai nepareizi sadalot budžeta līdzekļus.

Ko tas var darīt

Google kabatas galerijas var darboties kā piemērota alternatīva īstam ekskursijai, it īpaši, ja nav iespējams doties uz muzeju. Tie var arī kļūt par ekskursiju papildinājumu. Tā ir taisnība, ka digitālā attēla redzēšana neaizstāj kaut ko redzēt klātienē, taču digitālais attēls virtuālajā telpā ir labāks par neko vai pat, iespējams, labāks par plakanu slaidrādi.

Pēdējie divi gadi ir padarījuši mācīšanos klātienē (klasē vai muzejā) par lielāku izaicinājumu nekā iepriekš. Ēkas jaudas ir samazinātas, un daži skolēni (vai klases) ir ierobežoti attālās pulcēšanās vietās. Dažos gadījumos vienīgā dzīvotspējīgā iespēja varētu būt virtuāls izbrauciens.

Taču Pocket Galleries ir vērts izpētīt ne tikai potenciāls piesaistītai auditorijai. Piemēram, ja klātienē apmeklējums piedāvā savu unikālo pieredzi, virtuālā vizīte var sniegt plašāku informāciju par konkrēto tēmu. "Es izmantoju Google Pocket Galleries ar savu I titula skolu," norāda Rasels. Viņš teica, ka priekšrocības ietver "...informācijas dziļumu un plašumu, ko studenti var piedzīvot, un motivācijas aspektus, piemēram, spēles ar punktiem."

Ko tas nevar izdarīt

Kabatas galeriju izmantošanai ekskursiju vietā ir dažas acīmredzamas priekšrocības (daudz mazākas izmaksas, nav nepieciešami pavadoņi, nav garu ceļojuma laiku utt.). Tomēr, lai gan tas padara nozīmīgu mākslas darbu un vēstures darbu “apmeklēšanu” vieglāku un plašāk pieejamu, tas vienkārši nav tas pats. Ne tikai tāpēc, ka fiziska atrašanās telpā ar šiem objektiem ir ļoti atšķirīga pieredze no to attēlu skatīšanas. Patiesā mācīšanās darbība mācību braucienā atšķiras.

Nodarbības novirzīšana uz fizisko telpu, lai izpētītu un mācītos, var atvieglot izpratni par to, kā tas viss sader kopā. "Field Trips ļauj bērniem vadīt savu mācīšanos telpā, kur viņi var pamanīt kaut ko pilnīgi atšķirīgu no citiem studentiem," sacīja Džeikobs Smits, grāmatas rakstnieks. Nebeidzams izbrauciens uz lauka, e-pastā. "Tas, kas viņiem ir lieliski, ir iekļaut mācīšanos kontekstā un sniegt visaptverošāku izpratni par kopējo ainu." Vēl viens ieguvums Smits norāda, ka bērniem, kuri mācās par kādu konkrētu priekšmetu mācību ekskursijas laikā, ir lielāka tendence atcerēties šo informāciju ilgāk.

Tas nenozīmē, ka, protams, kabatas galerijām nav izglītojošas vērtības. “Tas ir liels solis uz priekšu, lai padarītu mākslu pieejamu tiem, kuri to nevar redzēt klātienē un vēlas brīnišķīgi papildinās laiku klasē, jo tas ir aizraujošs veids, kā kopā ar klasi izpētīt mākslu," sacīja Smits.

Ir iespējams savienot pārī Pocket Gallery sesiju ar faktisku ekskursiju. Iepriekšēja virtuālā tūre var palielināt interesi par gaidāmajiem notikumiem. Alternatīvi, aplūkojot virtuālos to darbu attēlojumus, kurus klase būtu tikko redzējusi, varētu palīdzēt saglabāt informāciju un sniegt papildu informāciju.