Natalie Coleman: Padaryti STEAM programas prieinamas įvairiems studentams

STEAM (mokslas, technologijos, inžinerija, menas ir matematika) karjera gali atrodyti nepasiekiama jauniems spalvotiems studentams, todėl Natalie Coleman sukūrė organizaciją, kuri juos įkvėptų.

Coleman yra įkūrėjas ir generalinis direktorius Po žemės riešutų, Čikagoje įsikūrusi organizacija, teikianti įvairias edukacines STEAM galimybes ir programas K-12 studentams, įskaitant kodavimo programas ir STEAM mokymus.

Baigęs vidurinės mokyklos fizikos ir chemijos mokytojo pareigas, Colemanas pamatė, kur mokyklos sistema žlunga. „Vadovėliuose ir net mokymo programoje trūko įvairovės“, – interviu telefonu „Lifewire“ sakė Colemanas. „Savo klasėje laikiau plakatą su maždaug 30 afroamerikiečių mokslininkų, ir tai buvo mano organizacijos užuomazga.

Coleman buvo įkvėptas 2014 m. išleisti „After the Peanut“, kai pavedė savo mokiniams parašyti pranešimą apie mokslininką, kuris atrodė kaip jie. Kai vienas iš juodaodžių mokinių iš jos klasės pasakė, kad negalvoja apie nieką, Colemanas įvardijo kelis, įskaitant George'ą Washingtoną Carverį, ir tada ji pati įstrigo.

Skirta švietimui

Coleman atsidavimas valstybinei mokyklų sistemai siekia jos vaikystę. Augdama ji lankė valstybines mokyklas, dirbo jose ir net dirbo vietinėje mokyklų taryboje Džoliet mieste, Ilinojaus valstijoje. Didžiąją savo mokytojos karjeros dalį ji praleido Bloom vidurinėje mokykloje, prieš pradėdama dirbti administracine tvarka.

„Kaip administratorė mačiau programavimo trūkumą ir tiesioginį nepakankamai atstovaujamų grupių ryšį“, – sakė ji. „Noriu tiesiogiai pasiekti šias nepakankamai atstovaujamas grupes be vargo.

Pavadinimas After the Peanut pagerbia George'o Washingtono Carverio kelionę į mokslą ir užsimena, kad kiti juodaodžiai mokslininkai pasekė jo pėdomis.

Coleman taip pat įkūrė savo įmonę, nes nori, kad studentai smagiau praleistų laiką su STEAM. „Inovacijos yra vienas iš pagrindinių įmonės įsitikinimų ir juo remiu visą programavimą“, – sakė Colemanas. „Kai aš kalbu apie tai, kad mokymo programa nėra įvairi, tai ne tik tai, kad ji neturėjo mažumų veidų, bet ir buvo visiškai neatnaujinta.

Colemanas mano, kad pandemija buvo naudinga mokykloms, nes privertė jas skirtis. Kai kurios organizacijos programavimo virtualios programos taip pat suteikė „After the Peanut“ daugiau bendruomenės paramos. Organizacija gavo 30 „Samsung“ planšetinių kompiuterių, kad padėtų studentams vykdyti kodavimo programas.

Pasiekti daugiau mažumos STEAM studentų

Po to, kai Peanut dirba su 10 savaičių vasaros STEAM programa, skirta 9–17 metų studentams. Kiekvieną savaitę dėmesys bus skiriamas skirtingoms temoms nuo inžinerijos iki robotikos, menų ir kt. Nors programa yra atvira visiems studentams, organizacija tikisi, kad daugiausiai dalyvaus spalvoti jaunuoliai, ir siūlo stipendijas studentams, kuriems reikia finansinės pagalbos.

Organizacija kartu su Lewiso universitetu Romeovilyje, Ilinojaus valstijoje, surengė vasaros programą, kuri suteikė jai labai reikalingą postūmį.

Coleman sako, kad ji pateiks „After the Peanut“ programas įvairioms organizacijoms, tačiau susivienijimas su universiteto programa išties sprogo. „Kai kurie žmonės programos kokybę sieja su vieta, tačiau programa bus tokia, kokia ji yra, nesvarbu, kur ją įdėjau.

Finansavimas buvo pats sudėtingiausias Coleman aspektas, taip pat paskatinti žmones pamatyti jos atliekamo darbo vertę. Organizacija yra prislėgta, jai suteikta tam tikra finansinė pagalba iš vietos valdžios dotacijų.

Taip pat kilo problemų dėl transporto trūkumo į „After the Peanut“ vasaros programą, todėl Coleman stengiasi išsinuomoti autobusą, kad galėtų ten nuvežti studentus. Vienas iš kitų Coleman tikslų yra išleisti jaunimui skirtą finansinio raštingumo programą. Programa bus paleista rudenį, o Coleman tikisi pritraukti rizikos kapitalo, kad tai paremtų.

„Manau, kad ši programa bus novatoriška, nes ji leis studentams išmokti smagiai investuoti žaidžiant“, – sakė ji.

Šiais metais Coleman sakė, kad norėtų išleisti savo finansinio raštingumo programą mažiausiai 10 mokyklų rajonų. Ji taip pat stengiasi surinkti finansavimą, kad paremtų STEAM centrą, kuriame būtų organizuojamos „After the Peanut“ programavimo ir mokymo programos. Visų pirma, Coleman nori pasiekti daugiau mažumų studentų ir įkvėpti juos pasirinkti STEAM karjeros kelius.