Kaip techninis išsilavinimas žlunga nuskriaustiems vaikams

Nepalankioje padėtyje esantys vaikai Jungtinėse Valstijose susiduria su didžiule technologijų mokymosi spraga, kurią ne pelno organizacijos bando užpildyti.

Trūksta prieigos prie kompiuterių, interneto prieigos ir techninio mokymo palieka daug vaikų nepalankioje padėtyje visą gyvenimą. Ne pelno siekiančios organizacijos stengiasi išspręsti šią švietimo nelygybę įgyvendindamos programas nuo žaidimų kūrimo iki pagrindinio kompiuterio naudojimo. Vienas iš tokio tipo programų pavyzdžių yra a nauja bandomoji programa Gruzijoje kuri naudos žaidimų kūrimo programinę įrangą informatikos mokymui.

„Tiek daug studentų yra iš nepalankios aplinkos ir neturi galimybės išmokti ko nors panašaus“,

Mete Akcaoglu, Džordžijos Pietų universiteto profesorius kurio komanda gavo dotaciją programai, sakė interviu telefonu. „Tikiuosi, kad tai pakeis gyvenimus“.

Spragos uždarymas

Atotrūkis tarp technologinių turinčių ir neturinčių žmonių didėja ir yra nulemtas skurdo. Vienas iš keturių paauglių namų ūkiuose, kurių metinės pajamos mažesnės nei 30 000 USD trūksta prieigos prie kompiuterio namuose Vienas tyrimas parodė, kad namų ūkių, uždirbančių daugiau nei 75 000 USD, tik 4 proc.

Rasė taip pat yra veiksnys, nes 18 % ispanų paauglių gali pasakyti, kad neturi prieigos prie namų kompiuterio, palyginti su 9 % baltųjų paauglių ir 11 % juodaodžių paauglių.

Prieiga prie kompiuterių ir interneto yra tik pradžia. Ekspertai teigia, kad labai svarbu lavinti kompiuterinius įgūdžius anksti per pamokas.

Akacagolu gavo 300 000 USD iš Nacionalinio mokslo fondo už savo pasiūlymą dotacijai „Žaidimo dizainu pagrįsto kūrimas ir pilotavimas Informatikos mokymo programa“. Šeši mokytojai Pietryčių Džordžijos vidurinėse mokyklose dalyvauja bandomojoje programoje, kuri prasidėjo m Rugpjūtis. Mokytojai mokosi naudotis Unity, kelių platformų žaidimų varikliu.

„Mes pasirinkome Unity ne todėl, kad ją lengviausia išmokti, o todėl, kad tai įrankis, kurį mokiniai gali naudoti programuodami tikrus žaidimus“, – sakė Akacagolu. „Jie iš tikrųjų galėtų užsidirbti pragyvenimui iš žaidimų, kurių mokysis šiose pamokose.

Pagrindinių dalykų mokymas

Nors kodavimas ir programavimas yra vertingi įgūdžiai, daugelis nuskurdusių vaikų turi pradėti mokytis skaičiavimo pagrindų, sako ekspertai. Robinas Sternas yra ne pelno siekiančios organizacijos „Be Better Not Bitter“ vykdomasis direktorius ir jų „March4Tech“ programos, esančios Atlantos srityje, vyriausiasis instruktorius. Jis moko kompiuterinių technologijų pagrindų 10–16 metų jaunuolius iš nepalankių šeimų.

„Kai sakau, kad įjunkite kompiuterį, jie paspaudžia monitoriaus mygtuką“, – sakė jis per interviu telefonu. „Jie net nenutuokia, kad šalia monitoriaus esanti dėžutė yra kompiuteris. Liepiau jiems atjungti maitinimą nuo kompiuterio, o jie pasilenkė už monitoriaus.

Karjeros įgūdžių suvokimas

Vyresniems studentams dažnai reikia ne tik techninių žinių. NPower, Brukline, Niujorke įsikūrusi ne pelno siekianti organizacija, siūlo technines pamokas nepakankamai aptarnaujamiems jauniems suaugusiems visose šalies vietose. Organizacija teigia, kad 80 procentų studentų, kurie įstoja į programą, baigia studijas ir tiek pat procentų eina į darbą arba tęsia išsilavinimą.

Vykdomasis mokymo direktorius Robertas Vaughnas telefonu interviu sakė, kad programos sėkmę lėmė tai, kad jie siūlo ne tik techninius mokymus. Organizacija kiekvienam studentui, kai jie pradeda programą, paskiria specialią socialinės paramos vadybininką, kuri vėliau sujungia vaikus su socialinės paramos organizacijomis.

Taip pat, pasak jo, būtini karjeros įgūdžiai, pavyzdžiui, išmokti apsirengti pokalbiams. „Pripažįstame, kad mūsų studentai susidūrė su daugybe kliūčių ir daugelis jų net kasdien patiria traumų“, – sakė jis.

Alejandro Gonzalez, buvęs NPower studentas, priskiria programą savo dabartiniam darbui technologijų srityje. Mokydamasis vidurinės mokyklos Sent Luiso mieste, Mo., jis galvojo apie stojimą į koledžą, bet nenorėjo apkrauti savo tėvų, kurie ir taip finansiškai kovojo su skolomis. „Kai augau, aš visada mėgau dirbti su technologijomis, bet nieko apie tai nežinojau“, – sakė jis per interviu telefonu.

Gonzalezas, kuriam dabar 20 metų, dirbo sargu, kai pradėjo Npower programą. Jis lankė kompiuterių pagrindų pamokas, tačiau lygiai taip pat svarbūs buvo ir profesinio tobulėjimo įgūdžiai, kurių jis buvo išmokytas, sakė jis. „Jie nuspręs, ką dėvėti profesionaliai“, – pridūrė jis. „Geras etiketas, pavyzdžiui, ko neauginti darbe, žinote, kaip politika. Jie taip pat išmokė mus tinkamai bendrauti, pavyzdžiui, rašyti profesionalius el. laiškus klientams ar kitiems kolegoms.

Jis įsidarbino laboratorijos techniku, kur dirba dabar. „Tai daug geresnis darbas, nei maniau prieš porą metų“, – sakė jis. „Tai man atvėrė naują pasaulį“.

Išvengti skolų spąstų

Mažos arba nemokamos programos yra labai svarbios norint įgyti nepalankioje padėtyje esančių vaikų techninį išsilavinimą, sakė Vaughnas.

„Daugelis studentų bendruomenėse, kurios yra nepakankamai aptarnaujamos, gauna tam tikrą prekybos mokymą, tačiau jie patenka į didžiules skolas, aš kalbu apie 50 000–100 000 USD skolą“, – pridūrė jis. „Ir tada nėra jokių patikrinimų ir atsvarų dėl tikrosios švietimo kokybės ir kompetencijos, taigi Darbai, kuriuos jie gavo, nebūtinai buvo palankūs atlyginimui ar skolai, kurią jie turėjo gamina“.

Paties Vaughno kilmė lemia jo požiūrį. Jis užaugo pietinėje Čikagos pusėje „labai skurdžiame rajone“, – sakė jis. Devintoje klasėje jis metė vidurinę mokyklą, vėliau spėjo ją baigti. Būdamas paauglys tėvas „žinojau, kad turiu ką nors daryti, nes dirbdamas telerinkodaros srityje bakalėjos parduotuvėje ir greito maisto parduotuvėje neapmokėjau sąskaitų“, – sakė jis.

Jis įstojo į prekybos mokyklą, kur pradinio lygio IT sertifikavimo programa paliko jam daugiau nei 50 000 USD skolą. „Jei būčiau naudojęs tokią programą kaip NPower, kurioje neturėjau skolos, būčiau galėjęs pakeisti savo gyvenimą daug greičiau“, – sakė jis. Jis dirbo tinklo administratoriumi, o vėliau pradėjo konsultuoti didelėms organizacijoms, įskaitant Cisco ir GM.

Vaughnui ir Gonzalezui technologijų išsilavinimas buvo ne tik priemonė gauti didesnį atlyginimą. Tai pakeitė jų gyvenimus.