T-Mobileの無料インターネットは低所得の家族にとって十分ですか？

T-Mobileは 無料のインターネットを与える 米国の1000万の家に。 プロジェクト1000万と呼ばれるこのアイデアは、低所得の家族の子供たちをオンラインで入手して、封鎖中に学習を続けることができるようにすることです。

対象となる世帯は、5年間無料のホットスポットを利用でき、年間100GBのデータを利用できます。 T-MobileのCEOは実際に 昨年11月にこのスキームを発表しました、COVID-19がシャットダウンするずっと前。 米国には依然として大規模なデジタルデバイドがあり、パンデミックは不平等をより明白にしているだけです。 子供や労働者にとって、インターネットアクセスは電気とほぼ同じくらい重要です。

「難民と亡命希望の若者がいるサマースクールに基づいて、必要なのは適切なコンピューターと接続性の組み合わせであることがわかっています」と、の共同創設者であるJanetGunter氏は述べています。 プロジェクトの再起動、 言った ライフワイヤー メールで。 「そして、多くの低所得世帯はまだ携帯電話しか持っていません。」

デジタルデバイド

2020年であり、米国ではブロードバンドインターネットはほぼ均等に配布されていません。 によると、デジタルデバイドの1つは、農村部と都市部のデバイドであり、農村部の住民の4分の1以上が依然として有線ブロードバンド接続を欠いています。 FCCからのこれらの2017年の数字. もう1つは、ケーブルが敷設されていても、都市の白人以外の世帯がインターネットにアクセスできない場合です。

「アフリカ系アメリカ人とヒスパニック系アメリカ人の3人に1人（それぞれ1400万人と1700万人）は、まだ自宅でコンピューター技術にアクセスできません。」 教育コラムニストのジャバリ・シママが書いている Governing.comの場合。 「同様の悲惨な数、黒人世帯の35パーセントとヒスパニック世帯の29パーセントはブロードバンドを持っていません。」

によると AP通信の国勢調査分析、「自宅でインターネットを利用できない学生は、低所得の家族や 親の教育レベルが低い世帯で。」 米国の全学生の18％は家を持っていません ブロードバンド。

これは最良の場合には悪いことです。 子供が学校で提供されたコンピューターを持っていても、オンラインの授業資料などの基本的な要件にアクセスすることはできません。 そして、 無料または安価でオンラインになります、それらは理想的ではありません。

ソリューション？

T-Mobileのプロジェクト1,000万は、学校によって管理されます。 学区は、5Gホットスポットを必要とする人々に配布できます。 年間100GBはそれほど多くないように聞こえますが、学業を完了するには十分である可能性があります。 5年間の期間も不可欠です。 コネチカット州ハートフォードのある計画では、高校生にホットスポットを提供しましたが、プログラムが終了すると、地区の全世帯の半数がアクセスできなくなりました。

子供たちは自分の携帯電話を使ってこの種の問題を回避しています。 スマートフォンのデータ接続をラップトップと共有するか（「テザリング」と呼ばれます）、スマートフォンで宿題をするだけです。 テザリングは「データプランを最大限に活用する」ための近道です、とリスタートプロジェクトのガンターは言います。学業に電話を使用することは可能ですが、それは実用的ではありません。 子供は電話の画面でうまく入力できることはわかっていますが、これらの小さな画面は、ソース資料と書き込みの間を行ったり来たりする必要があることを意味します。

インドの修正

2016年、インドで最も裕福な男、ムケシュアンバニ Jioと呼ばれる新しいLTEネットワークを立ち上げました. アンバニはデータのみのネットワークをゼロから構築するために320億ドル（米国）を費やし、それは国全体をカバーしました。 その後、彼は無料で音声通話を行い、他のすべてのプロバイダーよりも安価なデータプランを設定しました。 これは、事実上すべての人がインターネットを購入できることを意味し、デジタルデバイドを解消しました。 ジオは今 インド最大の携帯電話会社.

T-Mobileの1,000万世帯のスキームは、比較すると小さいものであり、資格のある人にとっては素晴らしいことですが、基本的な問題を解決することはできません。 民間企業が他国の政府の仕事に頼ることが多い米国では、何も変わらないようです。 インドでのアンバニの野心的な計画は、何百万人ものインド人に完全なインターネットアクセスを提供する方法を見つけたために機能しました。 彼は既存の市場を混乱させた。

米国では、Jioのような新規参入者が物事を根本的に変える必要があります。 問題は可用性ではなく、競争と政府の規制の欠如です。

「米国のブロードバンドは広く利用可能であり、普及率は高いですが」と 世界的なブロードバンド価格に関する英国の調査、「市場での競争の欠如は、世界の他の多くの地域と比較して、アメリカ人が必要以上に支払うことを意味します。」

基本的なブロードバンドアクセスは低所得の家族には高すぎるままですが、このデジタルデバイドは残り、子供たちは必要な教育リソースにアクセスできなくなります。 それはいつでも十分に悪いことですが、パンデミックの真っ只中で、遠隔教育が標準である場合、それは子供たちがまったく教育を受けることができないことを意味します。