Rencana Pelajaran K-12

Artikel ini menjelaskan apa itu brosur dan juga memberikan petunjuk dan saran terperinci untuk membuat brosur tentang suatu tempat atau organisasi. Guru dapat menggunakan artikel ini sebagai rencana pelajaran untuk mengajar siswa bagaimana merancang brosur.

Langkah

Untuk mengambil pendekatan yang terorganisir dan terfokus untuk membuat brosur Anda, ikuti langkah-langkah ini.

1. Tuliskan apa yang saat ini Anda ketahui dari atas kepala Anda tentang topik Anda. Jika itu adalah suatu tempat, jelaskan lokasinya. Buat daftar landmark utama, tempat wisata menarik, atau lokasi bersejarah yang signifikan. Untuk sebuah organisasi, tuliskan apa yang Anda ketahui tentang kelompok itu, misi atau tujuannya, dan keanggotaannya. Jangan khawatir tentang tata bahasa, tanda baca, format, dll. pada saat ini; Anda hanya melakukan brainstorming dan mendapatkan semua ide Anda di luar sana untuk diatur nanti.

2. Lihat contoh brosur yang telah Anda atau kelas Anda kumpulkan. Identifikasi mereka yang memiliki gaya atau format yang mungkin ingin Anda tiru. Lihat seberapa detail setiap jenis brosur termasuk.

3. Teliti topik Anda. Gunakan materi yang disediakan di kelas atau dari sumber lain untuk mengumpulkan lebih banyak detail tentang topik Anda. Dari bahan-bahan ini dan apa yang sudah Anda ketahui tentang topik tersebut, pilihlah lima atau enam fakta penting atau menarik untuk disoroti dalam brosur Anda.

   Temukan proposisi penjualan unik topik Anda, atau USP: satu fakta atau fitur yang membedakan topik brosur Anda dari tempat, organisasi, dll yang serupa. Misalnya, mungkin layanan rumput Anda menawarkan pemotongan hari Minggu, sedangkan pesaing Anda tidak. Mungkin klub fotografi Anda tidak memungut iuran, sementara klub lain di daerah itu mengenakannya.

4. Gunakan Daftar Periksa Tempat atau Daftar Periksa Organisasi untuk pertanyaan dan gagasan tentang apa yang harus disertakan dalam brosur Anda.

5. Menggunakan Daftar Periksa Brosur, buat garis besar komponen utama brosur Anda.

   Fitur tidak sama dengan manfaat. Alih-alih hanya mencantumkan fakta tentang produk, tempat, organisasi, dll., beri tahu pembaca mengapa dia tertarik. Tempatkan diri Anda di tempat pembaca dan tanyakan pada diri Anda mengapa Anda mengunjungi atau menggunakan apa yang dijelaskan brosur. Misalnya, Anda mungkin menggunakan peralatan khusus di layanan rumput Anda. Alih-alih menjelaskan peralatan itu, beri tahu pembaca bagaimana hal itu bermanfaat baginya; daripada "Kami menggunakan Acme X5000 untuk memotong rumput Anda," tulis "Pemotongan rumput kami yang tenang dan cepat bahkan tidak akan membangunkan Anda pada Sabtu pagi, berkat peralatan seperti Acme x5000."

6. Tulis judul dan subjudul. Tulislah teks deskripsi. Buat daftar.

7. Buat sketsa beberapa ide kasar tentang bagaimana Anda ingin brosur Anda terlihat, termasuk grafik. Sumber mungkin termasuk clip art yang disertakan dalam perangkat lunak Anda; buku seni klip; foto dan gambar Anda sendiri; dan situs grafis online (Creative Commons adalah tempat terbaik untuk memulai untuk grafik bebas royalti). Bereksperimenlah dengan format dan tata letak.

   Pastikan bahwa gambar yang Anda pilih tidak memiliki hak cipta atau dibatasi penggunaannya.

8. Menggunakan perangkat lunak tata letak halaman Anda, transfer sketsa kasar Anda ke komputer. Perangkat lunak Anda mungkin menawarkan template atau wizard yang memberikan lebih banyak ide.

9. Cetak desain akhir Anda dan lipat atau staples seperlunya.

Mengapa Anda Harus Membuat Brosur

Salah satu cara orang belajar tentang tempat, orang, dan hal-hal yang tidak mereka ketahui adalah dengan membaca tentang mereka. Tetapi bagaimana jika mereka tidak punya waktu untuk membaca seluruh buku atau hanya ingin gambaran singkat tentang subjek? Bisnis sering menggunakan brosur untuk menginformasikan, mendidik, atau membujuk dengan cepat. Mereka menggunakan brosur untuk menarik perhatian pembaca dan membuat mereka cukup tertarik untuk ingin tahu lebih banyak. Sebagai contoh:

• Brosur untuk toko serba ada baru mungkin menyertakan peta dan daftar semua lokasi toko di sekitar kota, ditambah deskripsi singkat tentang produk yang tersedia.
• Brosur untuk tempat penampungan hewan mungkin memberikan fakta tentang hewan terlantar, kelebihan populasi hewan peliharaan, dan pentingnya program pemandulan dan sterilisasi.
• Brosur perjalanan mungkin menunjukkan gambar-gambar indah dari tempat-tempat eksotis, menarik pembaca untuk mengunjungi tempat itu.

Jenis brosur ini cukup menceritakan tentang tempat atau organisasi (atau acara) untuk menarik minat pembaca dan mendorong tindakan lebih lanjut.

Deskripsi Tugas

Buat brosur tentang [tempat/organisasi] yang menginformasikan, mendidik, atau membujuk. Brosur seharusnya tidak menjadi studi mendalam tentang suatu topik, tetapi harus memberikan informasi yang cukup untuk menarik dan menjaga minat pembaca dari awal hingga akhir.

Brosur Anda dapat mencakup topik yang luas, tetapi tidak boleh mengandung begitu banyak informasi sehingga membuat pembaca kewalahan. Pilih dua hingga tiga poin kunci tentang [tempat/organisasi]. Buat daftar elemen penting lainnya dalam daftar peluru sederhana atau bagan di suatu tempat di brosur Anda.

Tentukan format terbaik untuk menyajikan informasi Anda. Beberapa topik bekerja paling baik dengan blok teks; orang lain mendapat manfaat dari banyak gambar. Elemen lain yang mungkin termasuk blok kecil teks, daftar, bagan, dan peta. Pikirkan tentang informasi yang Anda berikan dan cara terbaik untuk mengomunikasikannya. Biasanya, berkonsentrasi pada satu elemen utama dan menambah satu atau dua elemen lainnya adalah pendekatan yang paling efektif dan menarik secara visual.

Atur informasi Anda sehingga mengalir secara logis dan menyajikan ide-ide Anda dengan jelas. Kelompokkan ide-ide serupa bersama-sama sehingga pembaca tahu persis apa yang dibahas setiap bagian.

Sumber daya

Meskipun Anda tidak boleh menjiplak, menggambar inspirasi dari karya lain tidak masalah. Ini mungkin termasuk:

• Brosur dari keluarga, teman, dan bisnis lokal (misalnya, perjalanan dan klub lokal)
• Buku dan portofolio desain brosur
• Bahan referensi kelas dan perpustakaan
• internet

Bahan:

Kumpulkan apa yang Anda perlukan untuk membuat brosur, seperti:

• Perangkat lunak tata letak halaman
• Buku clip art, foto digital, perangkat lunak grafis
• Kertas polos atau berwarna
• Staples (tergantung format)
• Printer yang dapat menangani stok kertas pilihan Anda

Daftar Periksa Brosur Umum

Banyak item dalam daftar ini bersifat opsional. Anda harus memutuskan mana yang sesuai untuk brosur Anda.

• Nama lokasi, bisnis, atau organisasi
• Alamat
• Nomor telepon
• Nomor fax
• Alamat email
• Alamat situs web dan media sosial (Twitter, Facebook, dll.)
• Judul yang menimbulkan rasa ingin tahu, menyatakan manfaat yang signifikan, atau menarik pembaca untuk membuka dan membaca brosur Anda
• Subjudul
• Blok teks pendek dan mudah dibaca
• Daftar, bagan
• Setidaknya tiga manfaat utama
• Fitur
• Instruksi, langkah, bagian (untuk prosedur, merakit produk, dll.)
• Biografi (pemilik bisnis, anggota kunci organisasi, pejabat, dll.)
• Pernyataan misi
• Sejarah
• Logo
• Gambar grafis, termasuk elemen dekoratif murni
• Foto produk, tempat, orang
• Diagram, diagram alir
• Peta
• Ajakan bertindak (apa yang Anda ingin pembaca lakukan: menelepon, mengunjungi, mengisi formulir, dll.)

Daftar Periksa untuk Brosur Tentang Tempat

Barang-barang tersebut secara khusus berkaitan dengan brosur tentang suatu tempat. Tidak semua akan berlaku untuk brosur Anda.

• Apakah brosur memberikan informasi yang cukup sehingga pembaca tahu di mana menemukan tempat ini? (peta, petunjuk arah)
• Apakah brosur menceritakan apa yang penting tentang tempat ini (kepentingan sejarah, atraksi wisata, penduduk terkenal, industri penting, dll.)?
• Ada gambar menarik? (Gambar dengan orang biasanya lebih efektif, tetapi foto tempat terkenal atau pemandangan indah dapat bekerja dengan atau tanpa orang dalam foto.)
• Apakah gambar atau clip art bermanfaat? Apakah mereka membantu untuk menceritakan kisahnya, atau apakah mereka hanya mengisi ruang?
• Apakah brosur tersebut membuat pembaca ingin berkunjung atau mengetahui lebih jauh tentang tempat ini?

Daftar Periksa untuk Brosur Tentang Organisasi

Saat membuat brosur tentang grup atau organisasi, atasi masalah ini (tidak semua berlaku untuk setiap brosur):

• Apakah brosur memberikan nama organisasi?
• Apakah tujuan organisasi dinyatakan dengan jelas?
• Apakah brosur mencantumkan kegiatan organisasi?
• Jika sesuai, apakah ada kalender acara?
• Apakah brosur menyertakan informasi tentang produk atau layanan yang dijual atau diberikan?
• Apakah brosur menyatakan persyaratan keanggotaan (jika ada) untuk organisasi?
• Apakah brosur memberi tahu cara menghubungi organisasi?
• Apakah kegiatan organisasi yang paling penting disorot?
• Apakah brosur membuat pembaca ingin bergabung dengan organisasi (atau mencari tahu lebih banyak tentangnya)?

Evaluasi

Guru dan teman sekelas Anda akan menggunakan kriteria yang tercantum dalam daftar periksa yang menyertai pelajaran ini (Daftar Periksa Brosur dan Daftar Periksa Tempat atau Organisasi) untuk melihat seberapa baik Anda telah mempresentasikan tema. Anda akan menggunakan kriteria yang sama untuk menilai pekerjaan teman sekelas Anda dan memberikan masukan kepada guru Anda. Tidak semua orang akan setuju pada efektivitas brosur tunggal, tetapi jika Anda telah melakukan pekerjaan Anda dengan baik, sebagian besar pembaca akan setuju bahwa brosur Anda memberi mereka informasi yang mereka inginkan dan butuhkan, mudah diikuti, dan membuat mereka ingin tahu lagi.

Kesimpulan

Brosur sebagai sarana informatif, edukatif, atau persuasif harus menyajikan informasi secara jelas dan terorganisir. Itu harus singkat dan teratur sehingga pembaca tidak bosan sebelum mencapai akhir. Karena tidak menceritakan keseluruhan cerita, itu harus berisi bagian-bagian penting dari cerita. Berikan pembaca fakta yang paling penting dan paling menarik — informasi yang cukup yang akan membuat mereka ingin mengetahui lebih banyak atau mengambil tindakan yang Anda gambarkan dengan jelas di akhir brosur.

Catatan untuk Guru

Proyek ini dapat diberikan kepada siswa individu atau tim yang terdiri dari dua orang atau lebih. Tetapkan topik tertentu, atau berikan kepada kelas daftar topik yang disetujui atau disarankan.

Saran

• Tempat tinggal Anda (kota, kabupaten, negara bagian, negara)
• Seluruh negara atau wilayah atau kota tertentu yang terkait dengan unit studi Anda saat ini (periode saat ini atau masa lalu, seperti London pada tahun 1860-an)
• Lokasi fiksi (Tanah Oz)
• Mars, Saturnus, Bulan, dll.
• Organisasi atau kelompok yang terkait dengan unit studi Anda saat ini (Sons of Temperance, suku asli Amerika, Whig)
• Organisasi lokal atau sekolah (FTA, Art Club, tim sepak bola sekolah, Junior Rotary Club)

Dalam mengevaluasi brosur, pertimbangkan untuk meminta teman sekelas yang tidak terlibat dalam proyek brosur tertentu untuk membacakan karya siswa brosur dan kemudian ikuti kuis sederhana (tertulis atau lisan) untuk menentukan seberapa baik penulis/desainer brosur mempresentasikannya tema. (Setelah satu kali membaca, dapatkah sebagian besar siswa memberi tahu atau menjelaskan tentang apa brosur itu? Apa poin-poin penting yang dibuat? dll.)