Plán lekce K-12

Tento článek vysvětluje, co je to brožura, a také poskytuje podrobné pokyny a návrhy pro vytvoření brožury o místě nebo organizaci. Učitelé mohou tento článek použít jako plán lekce pro výuku studentů, jak navrhnout brožuru.

Kroky

Chcete-li při vytváření brožury zaujmout organizovaný a cílený přístup, postupujte podle následujících kroků.

1. Zapište si, co o svém tématu aktuálně víte z hlavy. Pokud se jedná o místo, popište umístění. Uveďte klíčové památky, vzrušující turistická místa nebo historicky významná místa. U organizace napište, co víte o této skupině, jejím poslání nebo účelu a jejím členství. Nedělejte si starosti s gramatikou, interpunkcí, formátem atd. v tomto bodě; jste jen brainstorming a dostáváte všechny své nápady k pozdějšímu uspořádání.

2. Podívejte se na vzorové brožury, které jste vy nebo vaše třída shromáždili. Identifikujte ty, kteří mají styl nebo formát, který byste chtěli napodobit. Podívejte se, kolik podrobností každý typ brožury obsahuje.

3. Prozkoumejte své téma. Použijte materiály poskytnuté ve třídě nebo z jiných zdrojů, abyste získali další podrobnosti o svém tématu. Z těchto materiálů a toho, co již o tématu víte, vyberte pět nebo šest významných nebo zajímavých faktů, které ve své brožuře zvýrazníte.

   Najděte jedinečný prodejní návrh svého tématu nebo USP: jeden fakt nebo vlastnost, která odděluje téma vaší brožury od jiných podobných míst, organizací atd. Například váš trávník nabízí nedělní sekání, zatímco vaši konkurenti ne. Možná váš fotografický klub poplatky neúčtuje, zatímco ostatní v okolí ano.

4. Pro otázky a nápady, co zahrnout do vaší brožury, použijte Kontrolní seznam pro umístění nebo Kontrolní seznam organizace.

5. Pomocí kontrolního seznamu brožury načrtněte hlavní součásti vaší brožury.

   Funkce nejsou totéž jako výhody. Místo pouhého uvádění faktů o vašem produktu, místě, organizaci atd. řekněte čtenářce, proč by ji to zajímalo. Vžijte se do situace čtenáře a zeptejte se sami sebe, proč byste navštívili nebo použili to, co brožura popisuje. Můžete například používat specializované vybavení ve vašem trávníku. Spíše než popisovat toto vybavení, řekněte čtenáři, jak mu to prospívá; spíše než "K sekání trávníku používáme Acme X5000," napište "Naše tiché, rychlé sekání trávníku vás ani v sobotu ráno neprobudí, díky zařízení jako Acme x5000."

6. Pište nadpisy a podnadpisy. Napište popisný text. Dělejte seznamy.

7. Načrtněte si několik hrubých představ, jak chcete, aby vaše brožura vypadala, včetně grafiky. Zdroje mohou zahrnovat kliparty obsažené ve vašem softwaru; klipart knihy; své vlastní fotografie a kresby; a online grafické stránky (Creative Commons je nejlepším místem, kde začít s bezplatnou grafikou). Experimentujte s formáty a rozvržením.

   Ujistěte se, že grafika, kterou si vyberete, není chráněna autorským právem nebo jinak omezena pro použití.

8. Pomocí softwaru pro rozvržení stránky přeneste hrubé náčrty do počítače. Váš software může nabízet šablony nebo průvodce, kteří poskytují ještě více nápadů.

9. Vytiskněte svůj konečný návrh a podle potřeby složte nebo sešijte.

Proč byste měli vytvořit brožuru

Jedním ze způsobů, jak se lidé dozvídají o místech, lidech a věcech, které neznají, je čtení o nich. Ale co když nemají čas přečíst celou knihu nebo chtějí jen rychlý přehled o tématu? Firmy často používají brožury k rychlému informování, vzdělávání nebo přesvědčování. Používají brožury, aby upoutali pozornost čtenářů a zaujali je natolik, že se chtěli dozvědět více. Například:

• Brožura pro nový obchod může obsahovat mapu a seznam všech poboček prodejen ve městě a stručný popis dostupných produktů.
• Brožura pro útulek pro zvířata může poskytnout fakta o opuštěných zvířatech, přemnožení domácích mazlíčků a důležitosti kastračních a kastračních programů.
• Cestovní brožura může ukazovat krásné obrázky exotických míst a lákat čtenáře k návštěvě tohoto místa.

Tyto typy brožur vypovídají o místě nebo organizaci (nebo události) dostatečně, aby čtenáře zaujaly a povzbudily k další akci.

Popis ulohy

Vytvořte brožuru o [místo/organizace] který informuje, vzdělává nebo přesvědčuje. Brožura by neměla být hloubkovou studií tématu, ale měla by poskytnout dostatek informací, aby zaujala a udržela čtenáře od začátku do konce.

Vaše brožura může pokrýt široké téma, ale neměla by obsahovat tolik informací, aby čtenáře zahltila. Vyberte dva až tři klíčové body o [místo/organizace]. Uveďte další důležité prvky v jednoduchém seznamu odrážek nebo grafu někde ve vaší brožuře.

Vyberte nejlepší formát pro prezentaci vašich informací. Některá témata fungují nejlépe s bloky textu; ostatní těží ze spousty obrázků. Mezi další možné prvky patří malé bloky textu, seznamy, grafy a mapy. Zamyslete se nad tím, jaké informace poskytujete a jak je nejlépe sdělit. Obvykle je nejúčinnějším a vizuálně přitažlivým přístupem soustředění se na jeden hlavní prvek a rozšíření o jeden nebo dva další.

Uspořádejte své informace tak, aby logicky plynuly a jasně prezentovaly vaše nápady. Seskupte podobné typy myšlenek dohromady, aby čtenář přesně věděl, o čem jednotlivé části pojednávají.

Zdroje

I když byste nikdy neměli plagiovat, inspirovat se jinými díly je fajn. Mohou zahrnovat:

• Brožury od rodiny, přátel a místních firem (například cestovatelské a místní kluby)
• Brožura design knihy a portfolia
• Referenční materiály pro učebny a knihovny
• Internet

Materiály

Shromážděte, co budete k vytvoření brožury potřebovat, například:

• Software pro rozložení stránky
• Knihy klipartů, digitální fotografie, grafický software
• Obyčejný nebo barevný papír
• Sponky (v závislosti na formátu)
• Tiskárna, která dokáže zpracovat vámi vybraný papír

Obecný kontrolní seznam brožury

Mnoho položek v tomto seznamu je volitelných. Musíte se rozhodnout, které jsou vhodné pro vaši brožuru.

• Název místa, firmy nebo organizace
• Adresa
• Telefonní číslo
• Číslo faxu
• Emailová adresa
• Adresy webových stránek a sociálních sítí (Twitter, Facebook atd.)
• Titulek, který vzbuzuje zvědavost, uvádí významný přínos nebo jinak láká čtenáře k otevření a přečtení vaší brožury
• Podnadpisy
• Krátké, snadno čitelné bloky textu
• Seznamy, grafy
• Alespoň tři klíčové výhody
• Funkce
• Pokyny, kroky, díly (pro postup, sestavení výrobku atd.)
• Biografie (majitelů firem, klíčových členů organizace, úředníků atd.)
• Prohlášení o poslání
• Dějiny
• Logo
• Grafické obrazy včetně čistě dekorativních prvků
• Fotografie produktu, místa, lidí
• Diagram, vývojový diagram
• Mapa
• Výzva k akci (co chcete, aby čtenář udělal: zavolal, navštívil, vyplnil formulář atd.)

Kontrolní seznam pro brožuru o místě

Tyto položky se konkrétně týkají brožur o místě. Ne všechny se budou vztahovat na vaši brožuru.

• Poskytuje brožura dostatek informací, aby čtenář věděl, kde toto místo najde? (mapa, trasa)
• Uvádí brožura, co je na tomto místě významné (historický význam, turistické atrakce, slavní obyvatelé, významná průmyslová odvětví atd.)?
• Jsou tam zajímavé obrázky? (Obrázky s lidmi jsou obvykle účinnější, ale fotografie známých památek nebo krásných scenérií mohou fungovat s lidmi na fotografiích i bez nich.)
• Jsou obrázky nebo kliparty užitečné? Pomáhají vyprávět příběh, nebo jen zaplňují prostor?
• Vzbuzuje tato brožura ve čtenáři chuť toto místo navštívit nebo se o něm dozvědět více?

Kontrolní seznam pro brožuru o organizaci

Při vytváření brožury o skupině nebo organizaci se zaměřte na tyto problémy (ne všechny se vztahují na každou brožuru):

• Je v brožuře uveden název organizace?
• Je jasně stanoven účel organizace?
• Jsou v brožuře uvedeny činnosti organizace?
• Je-li to vhodné, existuje kalendář akcí?
• Obsahuje brožura informace o produktu nebo službě, které prodává nebo rozdává?
• Uvádí brožura požadavky na členství (pokud existují) pro organizaci?
• Uvádí brožura, jak kontaktovat organizaci?
• Jsou zdůrazněny nejdůležitější činnosti organizace?
• Vyvolává brožura ve čtenáři touhu vstoupit do organizace (nebo se o ní dozvědět více)?

Hodnocení

Váš učitel a spolužáci použijí kritéria uvedená v kontrolních seznamech přiložených k této lekci (Kontrolní seznam pro brožury a Kontrolní seznam místa nebo organizace), abyste viděli, jak dobře jste svůj příspěvek prezentovali téma. Stejná kritéria použijete při posuzování práce svých spolužáků a při poskytování informací svému učiteli. Ne každý bude souhlasit s účinností jakékoli jednotlivé brožury, ale pokud jste svou práci odvedli dobře, většina čtenářů ano souhlasíte s tím, že vaše brožura jim poskytuje informace, které chtějí a potřebují, je snadné ji sledovat a nutí je to vědět více.

Závěr

Brožura jako informační, vzdělávací nebo přesvědčovací prostředek musí poskytovat informace jasným a uspořádaným způsobem. Měla by být stručná a uspořádaná, aby se čtenář před koncem nenudil. Protože nevypráví celý příběh, měl by obsahovat podstatné části příběhu. Poskytněte čtenáři nejdůležitější a nejzajímavější fakta — dostatek informací, díky nimž bude chtít zjistit více nebo provést akci, kterou jasně popíšete na konci brožury.

Poznámka pro učitele

Tento projekt by mohl být přidělen jednotlivým studentům nebo týmům dvou nebo více. Přidělte konkrétní témata nebo poskytněte třídě seznam schválených nebo navrhovaných témat.

Návrhy

• Kde žijete (město, kraj, stát, země)
• Celá země nebo konkrétní regiony nebo města, které se pojí s vaší aktuální jednotkou studia (současná nebo minulá období, jako je Londýn v 60. letech 19. století)
• Fiktivní místo (země Oz)
• Mars, Saturn, Měsíc atd.
• Organizace nebo skupina související s vaší aktuální studijní jednotkou (Synové střídmosti, indiánský kmen, Whigové)
• Místní nebo školní organizace (FTA, Art Club, školní fotbalový tým, Junior Rotary Club)

Při hodnocení brožur zvažte, aby spolužáci, kteří nejsou zapojeni do tohoto konkrétního projektu brožury, četli studentovy brožuru a poté udělejte jednoduchý kvíz (písemný nebo ústní), abyste zjistili, jak dobře autoři/designéři brožury prezentovali své téma. (Dokázala většina studentů po jednom přečtení říci nebo popsat, o čem brožura byla? Jaké klíčové body byly učiněny? atd.)