Как AI променя образованието

Изкуственият интелект може да идва в класна стая близо до вас.

Изследователи в Университет Клемсън използват изкуствен интелект (AI), за да се опитат да подобрят образованието за K-12. Проектът е предназначен да адаптира уроци по математика за отделни ученици и да насочва учителите в тяхната кариера. Това е част от нарастващото движение за интегриране на AI в цялото образование.

„В момента AI може да изглежда, че даваме повече контрол върху нашето образование на компютрите и тестовете, отколкото на учителите“, Бен Лам, главен изпълнителен директор на Компанията за AI софтуер Hypergiant Industries, каза в интервю по имейл.

„Но в бъдеще тези данни могат да се използват, за да се освободи времето на учителите и да се създадат по-добри среди за обучение за училища и ученици с висок риск“.

AI се опитва да подобри резултатите по математика

Преподаватели от университета Клемсън строят Фокусирани с изкуствен интелект образователни модули за ученици от средното училище. Модулите ще преподават математика, като същевременно показват как мощните алгоритми на AI ги проследяват онлайн.

В отделен проект изследователите от Clemson разработват "препоръчителна система", подобна на тази Netflix използва за предлагане на филми, освен че техният ще помогне на учителите да изберат професионално развитие пътека.

Когато препоръчителната система е готова за използване, учителите ще попълнят анкета с подробности за техните предпочитания и нужди за професионално развитие. Алгоритмите ще обработват данните и ще предоставят обратна връзка на учителите.

„Влизаме в контекста, говорим с потребителя и позволяваме на потребителя да ни напътства с това, което иска и от какво се нуждае“, един от лидерите на проекта, Нейтън Макнийз, се казва в съобщение за пресата. „И тогава ние приемаме това и вършим работата зад кулисите, за да ги уведомим за своите възможности“.

Точкуване на учители с AI

Използването на AI за идентифициране на ученици, които се нуждаят от допълнителна помощ в ранен етап, може да съпостави ученик в риск с високопроизводителен учител, Kshitij Nerurkar, експерт по образование в софтуерна компания Cognizant, посочи в интервю по имейл.

„Като можем да разпознаем учител с ниска производителност, бихме могли да ги привлечем в високопроизводителен училищен район или класна стая с висока ефективност, за да им помогне да станат по-добри в своето работа“, добави той.

Но системите с изкуствен интелект често са „черни кутии“, така че може да бъде трудно да се разбере защо дадена програма прави нещо, Грант Хосфорд, главен изпълнителен директор и съосновател на codeSpark, компания за образователен софтуер, каза в интервю по имейл.

„Можем да измерим ефективността на една интервенция, но може да не успеем да научим толкова много за детайлите на интервенцията, колкото бихме искали“, добави той.

Подготовка и готовност

Една от областите, в които AI прави вълни в образованието, е подготовката за тестове. Исторически погледнато, студентите ще трябва да избират между скъпи часове за лични прегледи или самостоятелно учене с малко насоки, когато се подготвят за приемни тестове като SAT или GRE.

Въпреки това през последните години шепа нови EdTech фирми скочиха на пазара с онлайн курсове по заявка, използващи AI алгоритми, които научават силните и слабите страни на ученика и съответно адаптират своя курс на обучение, Томас Роудс, съосновател от Изпитен стратег на фирма за подготовка за тестове, каза в интервю по имейл.

„Използвайки адаптивни алгоритми за обучение, тези онлайн подготвителни курсове могат да осигурят ниво на персонализирано обучение, подобно на скъпите курсове за преглед на наследството на малка част от цената", Роудс добави.

„Това помага да се изравнят условията, като се предоставят по-ефективни и ефективни ресурси за подготовка за тестове на студенти, които не могат да си позволят традиционните скъпи курсове за преглед.“

Постоянен мониторинг

Въпреки обещанието си, използването на AI в училищата не е без противоречия. Използването на изкуствен интелект в училище поражда опасения за поверителността, тъй като постоянно наблюдава децата и може да повлияе на способността им да изразяват свободата на словото, каза Рей Уолш, експерт по поверителност в уебсайт ProPrivacy каза в интервю по имейл.

„Проучванията разкриха, че хората, които знаят, че са наблюдавани, се държат по различен начин и е вероятно да се самоцензурират“, добави Уолш.

„Това създава опасения относно това как наблюдението може да повлияе на душевното състояние на детето по време на такъв важен етап от развитието им от живота им.